Lehramtsprüfungsverordnung (PVO-Lehr I)

Schule und Recht

in Niedersachsen

Gesetze, Verordnungen, Erlasse und Kommentare

zurück

Verordnung über die Ersten Staatsprüfungen für Lehrämter im Land Niedersachsen (PVO-Lehr I)

Anlage 4
(siehe Durchführungsbestimmungen)

Lehramt an berufsbildenden Schulen

E r s t e r T e i l
Allgemeine Bestimmungen

1. Allgemeine inhaltliche Prüfungsanforderungen im jeweiligen Fach

Beherrschen der deutschen Sprache in Wort und Schrift sowie Fertigkeiten in der Gestaltung von Texten,
Kenntnisse der Grundzüge und Struktur des Fachs,
Kenntnisse grundlegender Begriffe, Modelle und Theorien des Fachs,
Kenntnis grundlegender wissenschaftlicher Methoden und Arbeitsverfahren sowie deren Leistungsfähigkeit und Grenzen,
Fähigkeit, Theorien, Modelle, Begriffe und Methoden des Fachs zu bewerten und bei der Lösung von Problemen sachgerecht anzuwenden,
Fähigkeit zur fächerübergreifenden Problemlösung durch sachgerechte Einbeziehung von Aussagen benachbarter Wissenschaften.

2. Inhaltliche Prüfungsanforderungen in der Didaktik der jeweiligen beruflichen Fachrichtung und des Unterrichtsfachs

Kenntnisse des Selbstverständnisses der beruflichen Fachrichtung oder des Unterrichtsfachs,
Kenntnisse von wesentlichen fachbezogenen Vorstellungen und Interessen der Schülerinnen und Schüler,
Kenntnisse fachdidaktischer Konzeptionen und Modelle,
Kenntnisse grundlegender fachbezogener Unterrichtsformen und -verfahren sowie wichtiger Medien einschließlich neuer Technologien,
Kenntnisse fachbezogener Methoden der Lerndiagnose und Leistungsbewertung,
Kenntnisse sonderpädagogischer Aspekte des Fachunterrichts,
Fähigkeit, fachliche Inhalte auf individuelle, soziale und umweltliche Probleme in der Arbeits- und Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler zu beziehen sowie ihre Bedeutung einzuschätzen und sie danach für den Unterricht auszuwählen, schülergemäß zu elementarisieren und zu strukturieren,
Kenntnisse und Fähigkeiten in den mit dem Fach verbundenen ethischen Fragen,
Fähigkeit, Unterrichtskonzepte zu ausgewählten fachlichen Bereichen zu entwickeln,
Fähigkeit, fächerübergreifende, lernortübergreifende und schüleraktive Lehr- und Lernprozesse zu planen,
vertiefte Kenntnisse in mindestens je einem Teilbereich der Didaktik der beruflichen Fachrichtung und des Unterrichtsfachs.

Die Anforderungen der Kenntnisse und Fähigkeiten nach den Nrn. 1 und 2 orientieren sich am Studienumfang des jeweiligen Fachs.

3. Zulassungsvoraussetzungen und inhaltliche Prüfungsanforderungen für Erweiterungsprüfungen

Für die Erweiterungsprüfung in einem Fach einer beruflichen Fachrichtung werden als Zulassungsvoraussetzungen die unter Nummer 1 Buchst. a der jeweiligen Fachrichtung genannten Nachweise sowie der Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an einer Lehrveranstaltung zu diesem Fach gefordert.

Z w e i t e r T e i l
Berufs- und Wirtschaftspädagogik

1. Zulassungsvoraussetzungen

a) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an einer Lehrveranstaltung zur Vorbereitung und Auswertung des ersten Schulpraktikums, zugleich als Zulassungsvoraussetzung zur Zwischenprüfung;

b) Nachweis der bestandenen Zwischenprüfung in Grundlagen der Berufs- und Wirtschaftspädagogik;

c) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an je einer Lehrveranstaltung zu den Bereichen

psychologische und soziologische Grundlagen berufs- und wirtschaftspädagogischen Denkens und Handelns,
Didaktik beruflicher Lehr- und Lernprozesse,
Funktionen und Strukturen beruflicher Bildung;

einer der Nachweise muss in einer Lehrveranstaltung erbracht werden, die ein fächerübergreifendes Lernfeld berücksichtigt.

2. Inhaltliche Prüfungsanforderungen

a) Kenntnisse aus dem Bereich psychologische und soziologische Grundlagen berufs- und wirtschaftspädagogischen Denkens und Handelns

psychologische sowie soziologische Bedingungen und Folgen beruflicher, schulischer und außerschulischer Lehr- und Lernprozesse unter besonderer Beachtung der Erkenntnisse und Verfahrensweisen, die auf eine Integration von Denken und Handeln zielen,
anthropologische Grundlagen der Bildung und Erziehung Jugendlicher und Erwachsener unter besonderer Berücksichtigung von Sozialisationsprozessen,
sozial- und sonderpädagogische Grundlagen des Lehrens und Lernens,
für die Berufs- und Wirtschaftspädagogik relevante Methoden und Ergebnisse qualitativer und quantitativer Forschung;

b) Kenntnisse aus dem Bereich Didaktik beruflicher Lehr- und Lernprozesse

Ziele beruflicher Bildung und Erziehung,
Theorie beruflicher Curricula und deren Entwicklung,
curriculare, personelle und strukturelle Bedingungen beruflicher Lehr- und Lernprozesse,
Theorien und Konzepte der Planung, Durchführung und Evaluation beruflicher Lehr- und Lernprozesse unter besonderer Berücksichtigung einer handlungsorientierten Betrachtungsweise und fachdidaktischer Zusammenhänge;

c) Kenntnisse aus dem Bereich Funktionen und Strukturen beruflicher Bildung: institutionelle und rechtliche Bedingungen sowie Entwicklungen der beruflichen Bildung im Zusammenhang mit soziokulturellen, politischen, ökonomischen, ökologischen, technologischen, arbeitsorganisatorischen und internationalen Veränderungen.

D r i t t e r T e i l
Berufliche Fachrichtungen

Angewandte Informatik

im Fachgebiet Elektrotechnik/Informationstechnik,
im Fachgebiet Betriebswirtschaftslehre/Wirtschaftsinformatik oder
im Fachgebiet Medientechnik/Drucktechnik

1. Zulassungsvoraussetzungen

a) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme

aa) an je einer Lehrveranstaltung

zu Grundlagen. der praktischen und technischen Informatik,
zu Grundlagen technischer Betriebssysteme,
zu Grundlagen der elektrischen und medientechnischen Informationsverarbeitung,
zu Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre,
zu Grundlagen der Wirtschaftsinformatik,
zur Einführung in betriebliche Anwendersysteme,
zu Grundlagen des Wirtschafts-, Informations- und Medienrechts

und
bb) an einem Projekt zu Grundlagen der Didaktik der beruflichen Fachrichtung,

zugleich jeweils als Zulassungsvoraussetzung zur Zwischenprüfung;

b) Nachweis der bestandenen Zwischenprüfung in

Grundlagen der Informatik,
Grundlagen der Elektro- und Medientechnik/Informationstechnik,
Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre,
Grundlagen der Wirtschaftsinformatik,
Didaktik der beruflichen Fachrichtung;

c) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme

aa) im Fachgebiet Elektrotechnik/Informationstechnik an

einer weiterführenden Lehrveranstaltung zur technischen Informatik oder Elektrotechnik oder Informationstechnik,
einer Lehrveranstaltung zum Wirtschafts-, Informations- und Medienrecht,
einer Lehrveranstaltung zur Betriebswirtschaftslehre/Wirtschaftsinformatik,
einem Projekt zur Didaktik der beruflichen Fachrichtung;

bb) im Fachgebiet Betriebswirtschaftslehre/ Wirtschaftsinformatik an

einer weiterführenden Lehrveranstaltung zur praktischen Informatik oder Betriebswirtschaftslehre oder Wirtschaftsinformatik,
einer Lehrveranstaltung zum Wirtschafts-, Informations- und Medienrecht,
einer Lehrveranstaltung zur Elektrotechnik/Informationstechnik,
einem Projekt zur Didaktik der beruflichen Fachrichtung;

cc) im Fachgebiet Medientechnik/Drucktechnik an

einer weiterführenden Lehrveranstaltung zur Medien-Informatik, Kommunikationstechnik oder Druck- und Medientechnik,
einer Lehrveranstaltung zum Wirtschafts-, Informations- und Medienrecht,
einer Lehrveranstaltung zur Betriebswirtschaftslehre/Wirtschaftsinformatik,
einem Projekt zur Didaktik der beruflichen Fachrichtung.

2. Inhaltliche Prüfungsanforderungen

a) technische Informatik
Kenntnisse über Theorie und Praxis

der Computersystemtechnik,
des Daten- und Netzmanagements;

b) Elektrotechnik
Kenntnisse über Theorie und Praxis fachspezifischer Anwendungen zur

Automatisierungstechnik,
Energietechnik oder
Nachrichtentechnik;

c) Informationstechnik
Kenntnisse über Theorie und Praxis der Informations- und Kommunikationstechnologien;

d) Betriebswirtschaftslehre
Kenntnisse über

Rechnungswesen,
betriebliche Finanzwirtschaft,
Beschaffung und Absatz,
Unternehmensführung und Organisation,
Wirtschafts- und Multimediarecht;

e) Wirtschaftsinformatik
Kenntnisse über

Konzeption, Entwicklung, Einführung, Nutzung und Wartung von Systemen der computergestützten Informationsverarbeitung,
Informationsmanagement, Planung, Organisation, Auswahl und Beurteilung der Informationsverarbeitung,
elektronischen Handel, Internet und Intranet,
- Organisation des Systembetriebs,
Varianten, Aufbau und Arbeitsweise entscheidungsunterstützender Systeme,
Datenverarbeitungsanwendungen in Industrie- und Dienstleistungsbetrieben;

f) Kommunikationsmanagement, Konzeption und Gestaltung
Kenntnisse über

Kommunikation: gesellschaftliche Rahmenbedingungen, Recht, Ethik, Umwelt, medien- spezifische Richtlinien, Kommunikationsprozesse, Strategien, Planung, Marketingmaßnahmen, Evaluation,
Audiovisuelle Medien: Briefing, optische Gestaltungselemente, Audio, Video, Dramaturgie, Präsentation,
Printmedien: Briefing, produktbezogene Gestaltungsgrundsätze, Proportionen und Formate, Schrift, Farbe, Gestaltungsraster, Präsentation,
Digitalmedien: Briefing, wiedergabeabhängige Gestaltung, Schrift, Bild, Grafik, Animation, Interaktion, 3-D-Darstellung, Präsentation;

g) Medienübergreifendes Datenmanagement
Kenntnisse über

Daten: Datenstrukturen für Eingabe-, Ausgabe- und Übernahmesysteme, Netzwerke, Datenkomprimierung, Datenkonvertierung, Datenarchivierung, Datenbanksysteme,
Audiovisuelle Medien: Audio- und Videoformate, Verknüpfungs- und Kombinationsformate,
Printmedien: Text-, Bild- und Grafikformate, Seitenbeschreibungsformate, Farbmanagement,
Digitalmedien: Text-, Bild-, Grafik-, Animations- und 3-D-Formate, Verknüpfungs- und Kombinationsformate;

h) Medienproduktion
Kenntnisse über

Produktion: Print- und Nonprintproduktion, Qualitätsmanagement, Mess- und Prüfverfahren, Farbmetrik,
Audiovisuelle Medien: analoge und digitale Aufzeichnungs-, Bearbeitungs- und Wiedergabeverfahren, Audio- und Videosysteme, Aufzeichnungs- und Wiedergabesysteme,
Printmedien: Computer-tools-Verfahren für Druckprozesse, Druck- und Digitaldrucksysteme, Wiederverarbeitungssysteme, Steuer- und Regelungstechnik, Werk- und Hilfsstoffe,
Digitalmedien: elektronische Publikationssysteme, systembedingte Speichermedien, Wiedergabetools;

i) Didaktik der beruflichen Fachrichtung
Kenntnisse und Fähigkeiten in der Didaktik der beruflichen Fachrichtung nach Nummer 2 der Allgemeinen Bestimmungen des Ersten Teils.

3. Durchführung der Prüfung
Arbeit unter Aufsicht: Es werden Aufgaben aus dem gewählten Fachgebiet gestellt."

Bautechnik

1. Zulassungsvoraussetzungen

aa) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an je einer Lehrveranstaltung zu den Bereichen

Grundlagen der Architektur und des Städtebaus sowie der Baukonstruktion,
Grundlagen der darstellenden Geometrie und der Gestaltung,
Grundlagen der Bauphysik und der Bauchemie,
Grundlagen der Didaktik der beruflichen Fachrichtung,

zugleich jeweils als Zulassungsvoraussetzung zur Zwischenprüfung

oder

bb) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an je einer Lehrveranstaltung zu den Bereichen

Grundlagen der Baukonstruktion, der Statik und Festigkeitslehre sowie der darstellenden Geometrie,
Grundlagen der Baustoffkunde, der Bauphysik und der Bauchemie,
Grundlagen der Vermessungskunde oder Projekte des Bauingenieurwesens, Darstellung und Gestaltung,
Grundlagen der Didaktik der beruflichen Fachrichtung,

zugleich jeweils als Zulassungsvoraussetzung zur Zwischenprüfung;

b) Nachweis der bestandenen Zwischenprüfung in den Bereichen nach Buchstabe a Doppelbuchst. aa oder Doppelbuchst. bb;

c) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an je einer Lehrveranstaltung in den Fächern nach §47 Abs.3 Nr.1.

2. Inhaltliche Prüfungsanforderungen

a). Ausführungsplanung und Fertigungstechnik
Kenntnisse über

Mauerwerks- und Stahlbetonbaukonstruktionen,
Baustoffeinsatz und Einsatz von Baukonstruktionen, z. B. hinsichtlich gestaltungstechnischer, bautechnischer, arbeitstechnischer, ökologischer, bauphysikalischer und ökonomischer Aspekte,
für Mensch und Umwelt unbedenkliche technische und betriebliche Abläufe sowie Verfahren einschließlich Leistungsermittlung und -abrechnung unter Einbeziehung der EDV,
Verdingungsordnung für Bauleistungen (VOB),
Bauvertragsrecht (VOB und BGB), Kostenrechnung, Baupreisermittlung und Kalkulation, Bauproduktionsverfahren, Verfahrenstechnik und Verfahrensvergleich,
Baustelleneinrichtung und Bauablaufsplanung,
Arbeitssicherheit;

b) Baukonstruktion

vertiefte Kenntnisse über die Abhängigkeiten von Material und Konstruktion, über Form und Funktion von Bauteilen und Gebäuden,
Fähigkeiten der Anwendung in Entwurf, Werk- und Detailplanung;

c) Bauphysik

vertiefte bauphysikalische Kenntnisse, insbesondere Kenntnisse wesentlicher, für den praktischen Anwendungsfall eingeführter Berechnungsverfahren,
Fähigkeit zur Anwendung dieser Verfahren;

d) Grundbau und Bodenmechanik Kenntnisse über

physikalische Eigenschaften des Bodens, Baugrunduntersuchungsmethoden, Druckausbreitung im Baugrund, Drucksetzungsverhalten, Setzungsberechnungen, Konsolidierungstheorie, Scherfestigkeit von Böden, Erddruck und Erdwiderstand, Böschungs- und Geländebruch sowie Grundbruch,
Flach- und Flächengründungen, Pfahlgründungen, Baugrundverbesserung, Abdichtung von Grundbauwerken, Abfangung von Geländesprüngen und Baugrubenverbau, statische Berechnung von Spundwänden, Wasserhaltung und Strömungsnetze. hydraulischen Grundbruch und Erosionsbruch;

e) Tragkonstruktionen

vertiefte Kenntnisse über statische Systeme; Bedingungen, Aufbau, Tragverhalten und Details von Tragkonstruktionen und gebräuchlichen Materialien,
Fähigkeit der Anwendung im Entwurf;

f) Ingenieurholzbau, Verbund- und Hallenkonstruktionen
Kenntnisse über

Entwicklung des Holzbaus, moderne Holzkonstruktionen, Holzverbindungen und Verbindungsmittel,
Bauholz für tragende Zwecke,
Bemessung einteiliger Holzbauteile mit Rechteckquerschnitt,
Berechnung von Verbindungen und Verbindungsmitteln,
Entwurf, Berechnung und Konstruktion von einfachen Hallenkonstruktionen in neuzeitlicher Holzbauweise,
nachgiebigen Verbund;

g) Massivbau
Kenntnisse über

Stahlbetonhochbau: Tragelemente, Plattentragwerke, Stabtragwerke, Scheibentragwerke, Treppen und Gründungen,
Spannbeton: Erzeugen der Vorspannung, Grenzzustand der Gebrauchstauglichkeit und Tragfähigkeit, Beschränkung der Rissarbeiten, statisch unbestimmte Tragwerke;

h) Didaktik der beruflichen Fachrichtung
Kenntnisse und Fähigkeiten in der Didaktik der beruflichen Fachrichtung nach Nummer 2 der Allgemeinen Bestimmungen des Ersten Teils.

Elektrotechnik

1. Zulassungsvoraussetzungen

a) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an je einer Lehrveranstaltung zur

technischen Kommunikation und Arbeitsplanung,
technischen Informatik,
Didaktik der beruflichen Fachrichtung

und an den elektrotechnischen Grundlagenlabors I, II und III,
zugleich jeweils als Zulassungsvoraussetzung für die Zwischenprüfung;

b) Nachweis der bestandenen Zwischenprüfung in

Grundlagen der Elektrotechnik,
Mathematik für Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen,
Grundlagen der Energiewandlung und Energieversorgung,
Signale und Systeme,
Didaktik der beruflichen Fachrichtung;

c) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an

zwei Lehrveranstaltungen zur Automatisierungstechnik,
einem Laboratorium zu einem Teilbereich aus der Energietechnik, Automatisierungstechnik, Informationstechnik oder Nachrichtentechnik,
zwei Projekten zur Didaktik der beruflichen Fachrichtung.

2. Inhaltliche Prüfungsanforderungen

a) Energietechnik
Kenntnisse über

rechtliche und technische Rahmenbedingungen,
Erzeugung, Verteilung und Anwendung elektrischer Energie,
Installationstechniken, Messen und Prüfen, Schutzmaßnahmen,
Arbeitssicherheit;

b) Kommunikationstechnik
Kenntnisse über

rechtliche und technische Rahmenbedingungen,
Signale, Systeme, Programmsteuerungen, Protokolle,
Informations- und Kommunikationstechnologien der Nachrichtentechnik,
Installationstechniken, Messen und Prüfen, Schutzmaßnahmen;

c) Energieversorgung
Kenntnisse über

Planung und Betrieb elektrischer Netze,
Betriebsmittel, Schutzmaßnahmen,
Energiewirtschaft,
Elektronikschaltungen in der Energietechnik,
Fernwirktechnik;

d). Elektrische Maschinen und Antriebe
Kenntnisse über

Aufbau, Arbeitsweise und Betriebseigenschaften elektrischer Maschinen,
Eigenschaften elektrischer Antriebe,
Auswahlkriterien und Bemessung elektrischer Maschinen,
Wirkungsweise und Betriebsverhalten elektrischer Kleinmaschinen,
Steuerschaltungen für Kleinmotoren;

e) Hochspannungstechnik
Kenntnisse über

Erzeugung und Messung hoher Wechsel-, Gleich- und Stoßspannungen,
elektrostatische Felder,
Leitungs- und Durchschlagsmechanismen in Gasen, Flüssigkeiten und Feststoffen,
elektrische Messungen und Teilentladungsmessungen;

f) Leistungselektronik
Kenntnisse über

Bauteile und Grundschaltungen der Leistungselektronik,
Halbleiterschalter, Halbleitersteller, Stromrichter, Wechselrichter, Umrichter,
energetische Verhältnisse,
Messtechnik der Leistungselektronik;

g) Kommunikationsnetze
Kenntnisse über

Grundlagen der Kommunikationsnetze,
ISDN-Netze,
Mobilfunknetze,
Grundzüge der Datenkommunikationsnetze;

h) Nachrichtenübertragung
Kenntnisse über

Übertragungssysteme,
Modulationsverfahren,
Kanalcodierungen,
Multiplexverfahren;

i). Nachrichtenverarbeitung
Kenntnisse über

Grundlagen der Nachrichtenverarbeitung,
Codierung,
Informationstheorie,
Methoden der digitalen Signalverarbeitung;

j) Hochfrequenztechnik
Kenntnisse über

Sender und Empfänger,
Verfahren der Fernsehtechnik,
digitale und analoge Aufnahme- und Empfangstechnik,
Messverfahren der Hochfrequenztechnik,
Wellenausbreitung;

k) Regelungstechnik
Kenntnisse über

Behandlung von Regelungssystemen im Zeit- und Frequenzbereich,
dynamisches Verhalten von Regelkreisgliedern,
Darstellung von Frequenzgängen,
Stabilitätsverfahren, Kompensation,
Zustandsrückführung;

l) Steuerungstechnik
Kenntnisse über

Methoden des Entwurfs und der Programmierung von Steuerungen,
verteilte Steuerungen,
verbindungs- und speicherprogrammierte Steuerungen,
Verknüpfungs- und Ablaufsteuerungen;

m) Messtechnik
Kenntnisse über

Fehler- und Ausgleichsrechnung,
statische und dynamische Eigenschaften analoger Messeinrichtungen,
Signal- und Systemeigenschaften,
ausgewählte Messverfahren;

n) Logischer Entwurf digitaler Schaltungen
Kenntnisse über

Entwurf kombinatorischer und sequenzieller Schaltungen,
Digitalschaltungen der Elektronik;

o). Softwaretechnik
Kenntnisse über

Analyse großer Softwaresysteme,
Design/Entwicklung großer Softwaresysteme;

p) Rechnerwerke und Rechnersysteme
Kenntnisse über

Computerhardware,
Computerarchitektur;

q) Mikroelektronik
Kenntnisse über

Grundzüge der Halbleitertechnologie,
Herstellverfahren, Wirkungsweise, Eigenschaften und Einsatz mikroelektronischer Bauelemente,
Architektur und Schalttechnik analoger und integrierter Schaltungen,
Entwurfs- und Testverfahren;

r) Didaktik der beruflichen Fachrichtung
Kenntnisse und Fähigkeiten in der Didaktik der beruflichen Fachrichtung nach Nummer 2 der Allgemeinen Bestimmungen des Ersten Teils.

Fortsetzung

Schule und Recht in Niedersachsen (www.schure.de)