Schule und Recht  in Niedersachsen

Gesetze, Verordnungen, Erlasse und Kommentare

zurück

Verordnung über die Ersten Staatsprüfungen für Lehrämter im Land Niedersachsen (PVO-Lehr I)

Anlage 4
Fortsetzung

Lehramt an berufsbildenden Schulen

Katholische Religion

1. Zulassungsvoraussetzungen

a) Nachweis der Teilnahme an je einer grundlegenden Lehrveranstaltung zur Biblischen Theologie, zur Systematischen Theologie und zur Religionspädagogik einschließlich Fachdidaktik;

b) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an je einer Lehrveranstaltung zu dreien der Bereiche

• Biblische Theologie,
• Historische Theologie,
• Systematische Theologie,
• Religionspädagogik einschließlich Fachdidaktik,

zugleich jeweils als Zulassungsvoraussetzung zur Zwischenprüfung;

c) Nachweis der bestandenen Zwischenprüfung in dem nach Buchstabe b nicht gewählten Bereich und einem weiteren Bereich nach Buchstabe b;

d) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an je einer Lehrveranstaltung

• zu einem der Bereiche Biblische Theologie oder Historische Theologie oder Systematische Theologie,
• zu nicht christlichen Weltreligionen,
• zur Religionspädagogik einschließlich Fachdidaktik;

e) Nachweis der Teilnahme an einer fächerübergreifenden Lehrveranstaltung; einer der Nachweise nach Buchstabe b oder d soll in einer Lehrveranstaltung erbracht werden, die von Lehrenden der katholischen und evangelischen Theologie gemeinsam angeboten wird.

2. Inhaltliche Prüfungsanforderungen Kenntnisse in den Bereichen und Teilbereichen:

a) Biblische Theologie

• Altes Testament: Einleitungsfragen, Grundthemen alttestamentlicher Theologie, Exegese und Theologie zentraler Texte,
• Neues Testament: Einleitungsfragen; Verkündigung und Wirken Jesu an Hand der Evangelien; Exegese und Theologie zentraler Themen und Texte, auch aus den Paulusbriefen;

b) Historische Theologie;

c) Systematische Theologie

• Fundamentaltheologie,
• Dogmatik,
• Moraltheologie,
• Christliche Sozialwissenschaften;

d) Praktische Theologie

• Religionspädagogik: Grundfragen religiöser Bildung und Erziehung, religiöse Sozialisation und Berufsverständnis, Theorie und Praxis des katholischen Religionsunterrichts,
• Liturgische Bildung,
• Kirchenrecht;

vertiefte Kenntnisse in

• einem Teilbereich aus dem Bereich Biblische Theologie,
• einem Teilbereich aus dem Bereich Systematische Theologie,
• Religionspädagogik einschließlich Fachdidaktik,
• dem Bereich Historische Theologie oder dem anderen Teilbereich des Bereichs Biblische Theologie oder einem weiteren Teilbereich aus dem Bereich Systematische Theologie;

Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachdidaktik nach Nummer 2 der Allgemeinen Bestimmungen des Ersten Teils, soweit nicht in Religionspädagogik enthalten.

3. Durchführung der Prüfung

Arbeit unter Aufsicht

Der Prüfling wählt einen der Bereiche Biblische Theologie, Historische Theologie, Systematische Theologie oder Religionspädagogik einschließlich Fachdidaktik. Im Bereich Biblische Theologie kann er Altes oder Neues Testament angeben, im Bereich Systematische Theologie einen Teilbereich.

Mathematik

1. Zulassungsvoraussetzungen

a) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an je einer Lehrveranstaltung zur

• Analysis,
• Linearen Algebra/Analytischen Geometrie,
• Fachdidaktik,

zugleich jeweils als Zulassungsvoraussetzung zur Zwischenprüfung;

b) Nachweis der bestandenen Zwischenprüfung in Analysis und Linearer Algebra/Analytischer Geometrie sowie in Fachdidaktik;

c) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an

• einer Lehrveranstaltung zur angewandten Mathematik, insbesondere der Stochastik oder numerischen Mathematik,
• zwei weiteren fachwissenschaftlichen Lehrveranstaltungen,
• einer Lehrveranstaltung zur Fachdidaktik.

2. Inhaltliche Prüfungsanforderungen
Kenntnis des fachwissenschaftlichen Hintergrunds des Mathematikunterrichts unter besonderer Berücksichtigung des Unterrichts in der berufsbildenden Schule, insbesondere

• Kenntnisse in Analysis,
• Kenntnisse in Algebra und Zahlentheorie,
• Kenntnisse in Geometrie,
• Kenntnisse in Stochastik,
• Kenntnisse in Numerik,
• Kenntnisse in Informatik,
• vertiefte Kenntnisse in zweien der vorgenannten Bereiche,
• Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachdidaktik nach Nummer 2 der Allgemeinen Bestimmungen des Ersten Teils.

3. Durchführung der Prüfung

Arbeit unter Aufsicht

Es werden Aufgaben aus den Bereichen nach Nummer 2 gestellt, von denen eine gegebene Anzahl aus mindestens zwei Bereichen zu bearbeiten ist.

Physik

1. Zulassungsvoraussetzungen

a) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an

• einem Anfängerpraktikum,
• einer Lehrveranstaltung in Physik oder einem weiteren Praktikum,

Nachweis fachbezogener Mathematikkenntnisse,
zugleich jeweils als Zulassungsvoraussetzung zur Zwischenprüfung;

b) Nachweis der bestandenen Zwischenprüfung in Grundlagen der

• Bereiche Mechanik, Elektrodynamik, Optik, Wärme,
• angewandten mathematischen und experimentellen Methoden der Physik,
• Fachdidaktik;

c) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an

• einem Fortgeschrittenenpraktikum,
• einer Lehrveranstaltung in Theoretischer Physik,
• einem Praktikum zur Durchführung von schulrelevanten Experimenten mit Seminar und Experimentiervortrag einschließlich der Sicherheits- und Entsorgungsbestimmungen und der Maßnahmen zur Unfallverhütung,
• einer Lehrveranstaltung zur Fachdidaktik,
• einer fächerübergreifenden Lehrveranstaltung zu den Bereichen Umweltaspekte und Themen der globalen Herausforderung.

2. Inhaltliche Prüfungsanforderungen

• Kenntnisse in den Bereichen Mechanik, Elektrodynamik, Optik, Wärme, Atom- und Quantenphysik,
• Kenntnis der mathematisch-quantitativen Beschreibung ausgewählter physikalischer Teilbereiche,
• Kenntnis von Anwendungsmöglichkeiten physikalischer Gesetze und Methoden in Wissenschaft und Technik sowie von technologischen Zusammenhängen und Bedingtheiten,
• Kenntnis schulbezogener Experimentiermethoden einschließlich der Sicherheits- und Entsorgungsbestimmungen und der Maßnahmen zur Unfallverhütung,
• vertiefte Kenntnisse in zweien der vorgenannten Bereiche,
• Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachdidaktik nach Nummer 2 der Allgemeinen Bestimmungen des Ersten Teils.

3. Durchführung der Prüfung

Arbeit unter Aufsicht

Es werden Aufgaben aus jedem der Bereiche Mechanik, Elektrodynamik, Optik, Wärme, Atom- und Quantenphysik gestellt, von denen eine angegebene Anzahl aus allen Bereichen zu bearbeiten ist.

Politik

A Schwerpunktbereich Sozialwissenschaften

1. Zulassungsvoraussetzungen

a) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an

• zwei Lehrveranstaltungen zu verschiedenen Bereichen nach Nummer 2,
• einer Lehrveranstaltung zur Einführung in das Arbeitsrecht,

zugleich jeweils als Zulassungsvoraussetzung zur Zwischenprüfung;

b) Nachweis der bestandenen Zwischenprüfung in zweien der Bereiche nach Nummer 2 sowie in Fachdidaktik;

c) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an je einer Lehrveranstaltung zur

• Wissenschaft von der Politik,
• Soziologie,
• Einführung in die Betriebswirtschaftslehre oder Volkswirtschaftslehre, wenn nicht in der jeweiligen beruflichen Fachrichtung bereits nachgewiesen,
• Fachdidaktik.

2. Inhaltliche Prüfungsanforderungen

• Kenntnisse über Entwicklung und Struktur der Politik einschließlich Verfassung, Gesellschaft und Wirtschaft der Bundesrepublik Deutschland und anderer Länder,
• Kenntnisse internationaler Beziehungen einschließlich der europäischen und globalen Entwicklungen,
• Kenntnisse über politik- und sozialwissenschaftliche Theorien und Methoden einschließlich politischer Theorien und Gesellschaftstheorien,
• Kenntnisse über Arbeit und Betrieb im sozialen Feld,
• vertiefte Kenntnisse im Bereich des ersten Spiegelstrichs und in einem weiteren Bereich,
• Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachdidaktik nach Nummer 2 der Allgemeinen Bestimmungen des Ersten Teils.

3. Durchführung der Prüfung

Arbeit unter Aufsicht

Der Prüfling wählt Wissenschaft von der Politik oder Soziologie und drei Bereiche nach Nummer 2; aus jedem dieser Bereiche wird ein Thema unter der Perspektive der gewählten Wissenschaft gestellt.

B Schwerpunktbereich Geschichtswissenschaft

1. Zulassungsvoraussetzungen

a) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an je einer Lehrveranstaltung zu den Bereichen

• Geschichte der neuesten Zeit (20. Jahrhundert),
• Geschichte der Neuzeit,
• Wirtschafts-, Sozial-, Technik- und Umweltgeschichte,

zugleich jeweils als Zulassungsvoraussetzung zur Zwischenprüfung;

b) Nachweis der bestandenen Zwischenprüfung in einem der Bereiche nach Buchstabe a sowie in Fachdidaktik;

c) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an je einer Lehrveranstaltung zur

• Geschichte der neuesten Zeit (20. Jahrhundert),
• Geschichte der Neuzeit oder Wirtschafts-, Sozial-, Technik- oder Umweltgeschichte,
• Einführung in die Betriebs- oder Volkswirtschaftslehre, wenn nicht in der jeweiligen beruflichen Fachrichtung bereits nachgewiesen,
• Fachdidaktik;

einer der Nachweise muss ein Thema der nichtdeutschen Geschichte behandeln.

2. Inhaltliche Prüfungsanforderungen

• Kenntnis der zentralen Vorgänge der Geschichte der Neuzeit im Überblick,
• Kenntnis der Wirtschafts-, Sozial-, Technik- und Umweltgeschichte im Überblick,
• vertiefte Kenntnisse in zwei Teilbereichen aus der Geschichte der Neuzeit, davon in einem Teilbereich aus der Geschichte des 20. Jahrhunderts,
• Fähigkeit zur Interpretation und Einordnung historischer Quellen,
• Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachdidaktik nach Nummer 2 der Allgemeinen Bestimmungen des Ersten Teils.

3. Durchführung der Prüfung

Arbeit unter Aufsicht

Der Prüfling wählt einen der unter Nummer 2 genannten Bereiche, ausgenommen Interpretation und Einordnung historischer Quellen.

Sport

1. Zulassungsvoraussetzungen

a) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an je einer Lehrveranstaltung zu zweien der Bereiche

• Sport und Bewegung,
• Sport und Gesundheit,
• Sport und Gesellschaft,
• Sport und Erziehung/Fachdidaktik;

b) Nachweis

• von zwei bestandenen Teilprüfungen der fachpraktischen Prüfung,
• der Ausbildung in Erster Hilfe,
• des Deutschen Rettungsschwimmabzeichens der DLRG, des DRK oder des ASB - Bronze,

zugleich jeweils als Zulassungsvoraussetzung zur Zwischenprüfung;

c) Nachweis der bestandenen Zwischenprüfung in den Bereichen nach Buchstabe a;

d) Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an

• je einer Lehrveranstaltung zu den nach Buchstabe a nicht gewählten Bereichen,
• einer Lehrveranstaltung aus dem Bereich Sport und Erziehung: Sportunterricht in schwierigen Lerngruppen,
• einer Lehrveranstaltung in Projektform, die exemplarisch Praxis der Erfahrungs- und Lernfelder zu den Bereichen nach Buchstabe a in Beziehung setzt;

e) Nachweis der Teilnahme an

• einer Exkursion zu Inhalten der Erfahrungs- und Lernfelder nach §50 Abs.3 Satz 1,
• einer Lehrveranstaltung "Funktionelle Gymnastik, Konditionstraining und Entspannung".

2. Inhaltliche Prüfungsanforderungen

• Kenntnisse im Bereich Sport und Bewegung, insbesondere: Analyse der Bewegung und Motorik, Bewegungslernen, motorische Entwicklung, Trainingsgestaltung im Hinblick auf unterschiedliche Zielsetzungen,
• Kenntnisse im Bereich Sport und Gesundheit, insbesondere: bewegungs- und körperbezogene Grundlagen der Gesundheitsförderung, Bedeutung der psychosozialen Faktoren, Belastbarkeit von Jugendlichen, Verhütung gesundheitlicher Beeinträchtigungen im Sport, berufliche Belastung und gesundheitsfördernde Maßnahmen,
• Kenntnisse im Bereich Sport und Gesellschaft, insbesondere: sportliche Sozialisation, Sportethos, soziale Felder und Systeme im Sport, soziopolitische, -ökonomische, -kulturelle und historische Entwicklungen im Sport, sportsoziologische Theorieansätze,
• Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich Sport und Erziehung/Fachdidaktik, insbesondere: anthropologische Grundlagen von Körper- und Bewegungserfahrungen sowie sportdidaktische Grundlagen und Konzepte,
• vertiefte Kenntnisse im Bereich Sport und Erziehung/Fachdidaktik sowie in zwei weiteren der genannten Bereiche,
• Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachdidaktik nach Nummer 2 der Allgemeinen Bestimmungen des Ersten Teils.

3. Durchführung der Prüfung

Arbeit unter Aufsicht

Es werden ein Thema aus dem Bereich Sport und Erziehung/Fachdidaktik und zwei Themen aus den drei anderen Bereichen nach Nummer 1 Buchst. a gestellt.

4. Fachpraktische Prüfung

a) Inhaltliche Prüfungsanforderungen
Kenntnisse:

• Strukturen des Erfahrungs- und Lernfelds,
• erfahrungs- und lernfeldspezifische Übungs- und Trainingsprozesse,
• Lösungsansätze für grundlegende Bewegungsprobleme,
• spezielle Unterrichtskonzepte für schwierige Lerngruppen,
• spezielle Unterrichtsverfahren unter besonderer Berücksichtigung der Vermittlung grundlegender Bewegungserfahrungen, -fertigkeiten und -fähigkeiten,
• grundlegende didaktische Aspekte,

Fähigkeiten und Fertigkeiten:

• breites Bewegungskönnen,
• qualitative Ausgestaltung der erfahrungs- und lernfeldspezifischen Bewegungen,
• quantitative Leistungen, orientiert am Niveau des Deutschen Sportabzeichens,
• exemplarische Verknüpfung qualitativer und quantitativer Anforderungen,
• Grundtechniken und -taktiken des Spielens,
• situativ angemessenes und regelgerechtes Spielverhalten,
• Bewegungsanalyse, Formanalyse und Bewegungskorrektur,
• Sichern und Helfen;

b) Durchführung der Prüfung

Der Prüfling hat eine repräsentative Auswahl der für das jeweilige Erfahrungs- und Lernfeld bedeutsamen Bewegungen und Spielhandlungen auszuführen; er kann auch eine von ihm entwickelte Studie zu einem Bewegungs- oder Unterrichtsthema vorführen. Die für ein Erfahrungs- und Lernfeld wesentlichen theoretischen Grundlagen werden schriftlich oder mündlich geprüft.

Fortsetzung