Gesetze, Verordnungen, Erlasse und Kommentare

Die Ausbildung findet an Schulen statt, die nach den jeweiligen bundesrechtlichen Vorschriften als zur Ausbildung geeignet anerkannt wurden. Die Anerkennung wird erteilt, wenn für die nachfolgend genannten Bildungsgänge die im Einzelfall festgelegten Voraussetzungen vom Schulträger erfüllt werden.

1. Anforderungen an die Leitungskräfte und Lehrkräfte

1.1 Gesundheits- und Krankenpflege/Gesundheits- und Kinderkrankenpflege

1.1.1 Qualifikation der Leitungskräfte

In der Leitung einer Schule kann gemäß § 4 Abs. 3 Nr. 1 KrPflG eingesetzt werden, wer

1.1.2 Qualifikation der Lehrkräfte

Als Lehrkraft nach § 4 Abs. 3 Nr. 2 KrPflG kann eingesetzt werden, wer

Im Rahmen der Gesamtverantwortung der jeweiligen Lehrkraft können Fachdozentinnen oder Fachdozenten in erforderlichem Maße eingesetzt werden.

1.1.3 Personelle Anforderungen

Für jeweils 15 Schülerinnen und Schüler ist bei Kursbeginn eine hauptberufliche Lehrkraft vorzusehen. Jede Klasse ist von einer hauptberuflichen Lehrkraft zu leiten. Dies kann auch die Schulleitung nach Nummer 1.1.1 sein.

1.2 Hebamme/Entbindungspfleger, Physiotherapeutin/Physiotherapeut, Masseurin und medizinische Bademeisterin/ Masseur und medizinischer Bademeister, Rettungsassistentin/Rettungsassistent, Technische Assistentin/Technischer Assistent in der Medizin, Logopädin/Logopäde, Diätassistentin/Diätassistent, Podologin/Podologe

1.2.1 Qualifikation der Leitungskräfte

Die Leitung des jeweiligen Bildungsgangs setzt voraus:

An Schulen nach dem RettAssG kann die Erlaubnis zum Führen der Berufsbezeichnung durch die Ernennungsurkunde zur Beamtin oder zum Beamten des feuerwehrtechnischen Dienstes ersetzt werden.

An Schulen nach dem HebG gilt Nummer 1.2.1.2 nicht.

1.2.2 Qualifikation der Lehrkräfte

Als Lehrkraft kann eingesetzt werden, wer

1.2.3 Übergangsregelungen

Die Voraussetzungen nach den Nummern 1.2.1 und 1.2.2 gelten als erfüllt, wenn Personen als Leitung oder als Lehrkraft eingesetzt werden, die zum Zeitpunkt des Inkrafttretens dieses Erl.

1.2.4 Einsatz von Fachdozentinnen oder Fachdozenten

Im Rahmen der Gesamtverantwortung der jeweiligen Lehrkraft können Fachdozentinnen oder Fachdozenten in erforderlichem Maße eingesetzt werden.

1.2.5 Besonderheiten im Bildungsgang Logopädie

Im Bildungsgang Logopädie muss dem Lehrkörper eine Ärztin oder ein Arzt mit fachärztlichen Kompetenzen für die Behandlung von Sprach- und Stimmstörungen sowie kindlichen Hörstörungen angehören.

1.2.6 Personelle Anforderungen

Jede Klasse ist durch eine hauptberuflich beschäftigte Lehrkraft nach Nummer 1.2.2 zu leiten. Dies kann auch die Schulleitung nach Nummer 1.2.1 sein.

2. Räumliche und sächliche Ausstattung der Schulen für den Unterricht

2.1 Der Schulträger muss entsprechend der Zahl der genehmigten Ausbildungsplätze über eine ausreichende Zahl von Räumen für den theoretischen und praktischen Unterricht, aktuelle Lehr- und Arbeitsmittel, Medien und eine Schulbibliothek verfügen. Hinsichtlich der Größe des Unterrichtsraumes ist für den theoretischen Unterricht von 2 qm pro Schülerin oder Schüler, bei Verbindung von theoretischem und fach-praktischem Unterricht von mindestens 2,5 qm, auszugehen. In einer Klasse sollen nicht mehr als 25 Schülerinnen und Schüler von einer Lehrkraft unterrichtet werden.

2.2 Der Unterricht soll gemäß dem aktuellen Stand der pädagogischen und didaktischen Erkenntnisse erfolgen.

3. Ausgestaltung der Ausbildung

3.1 Die Ausbildung erfolgt auf Grundlage der jeweiligen Gesetze, die die Erlaubnis zum Führen der jeweiligen Berufsbezeichnung regeln, und den zugehörigen Ausbildungs- und Prüfungsverordnungen. Das MK kann durch Erl. Richtlinien zur Durchführung des Unterrichts und der praktischen Ausbildung festlegen.

3.2 Der Träger jedes Bildungsgangs muss die Verzahnung des theoretischen und praktischen Unterrichts sowie der praktischen Ausbildung sicherstellen. Besteht keine Angliederung an ein Krankenhaus, sind mit geeigneten Einrichtungen (Kliniken, Praxen, Heimen usw.) Kooperationsverträge zu vereinbaren, welche die Ausbildung über den gesamten Zeitraum sicherstellen. Die Einrichtungen der praktischen Ausbildung müssen sich grundsätzlich in räumlicher Nähe zur Schule befinden. Dies entspricht in der Regel einer Entfernung von maximal 100 Kilometern oder einer Fahrzeit von 60 Minuten. Die LSchB kann Ausnahmen zulassen, sofern ein Konzept zur Praxisbegleitung der Schülerinnen und Schüler vorgelegt wird.

3.3 Die Anzahl der praktischen Ausbildungsplätze muss ausreichend sein. Die Anleitung der Schülerinnen und Schüler muss durch Personen, die über die Erlaubnis zum Führen der jeweiligen Berufsbezeichnung und mindestens zweijährige hauptberufliche Berufserfahrung verfügen, erfolgen. In jeder Einrichtung zur praktischen Ausbildung soll eine anleitende Person mindestens über eine pädagogische Weiterbildung oder eine Ausbilderbefähigung verfügen.

3.4 In der Ausbildung nach dem KrPflG müssen Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter eine entsprechende Weiterbildung von mindestens 200 Stunden oder gleichwertige Fort- und Weiterbildungen oder Studiengänge gemäß Bezugserlass zu c (Qualifikationen der Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter nach dem Altenpflegegesetz und dem Krankenpflegegesetz) nachweisen.

3.5 Zur praktischen Ausbildung in den einzelnen Bildungsgängen ergehen folgende Regelungen:

3.5.1 Masseurin und medizinische Bademeisterin/Masseur und medizinischer Bademeister

Das Zahlenverhältnis zwischen Anleiterin oder Anleiter und Schülerin oder Schüler darf 1:4 nicht überschreiten. Die Anleitung muss während der gesamten Ausbildung auch in Urlaubs- oder Krankheitszeiten gewährleistet sein.

3.5.2 Physiotherapeutin/Physiotherapeut

3.5.2.1 Die praktische Ausbildung muss mindestens die Techniken und Leistungen beinhalten, die nach der PhysTH-APrV vorgesehen sind.

3.5.2.2 Angebote in der Geburtsvorbereitung und Schwangerschaftsrückbildung sind vorzuhalten.

3.5.2.3 Das Zahlenverhältnis zwischen Anleiterin oder Anleiter und Schülerin oder Schüler darf 1:4 nicht überschreiten. Die Anleitung muss während der gesamten Ausbildung auch in Urlaubs- oder Krankheitszeiten gewährleistet sein.

3.5.3 Hebamme/Entbindungspfleger

3.5.3.1 Eine Schule für Hebammen und Entbindungspfleger kann nur an einer Einrichtung oder mit einem Verbund von ambulanten und stationären Einrichtungen betrieben werden, die jährlich insgesamt mindestens 900 Geburten durchführen. Bei dieser Geburtenzahl können jährlich 20 Schülerinnen oder Schüler pro Jahrgang ausgebildet werden. Die in der HebAPrV vorgegebenen Mindestzahlen bleiben unberührt.

3.5.3.2 Bei der praktischen Ausbildung in der Entbindungsabteilung ist ein Zahlenverhältnis zwischen Anleiterin oder Anleiter und Schülerin oder Schüler von 1:1 anzuwenden. In anderen Gebieten der praktischen Ausbildung darf das Zahlenverhältnis 1:4 nicht überschreiten. Die Anleitung muss während der gesamten Ausbildung auch in Urlaubs- oder Krankheitszeiten gewährleistet sein.

3.5.4 Technische Assistentin/Technischer Assistent in der Medizin

Das Zahlenverhältnis zwischen Anleiterin oder Anleiter und Schülerin oder Schüler darf 1:6 nicht überschreiten. Die Anleitung muss während der gesamten Ausbildung auch in Urlaubs- oder Krankheitszeiten gewährleistet sein.

3.5.5 Logopädin/Logopäde

3.5.5.1 Während der praktischen Ausbildung müssen Patienten mit folgenden Störungsbildern von jeder Schülerin und jedem Schüler behandelt werden:

3.5.5.2 Das Zahlenverhältnis zwischen Anleiterin oder Anleiter und Schülerin oder Schüler darf 1:4 nicht überschreiten. Die Anleitung muss während der gesamten Ausbildung auch in Urlaubs- oder Krankheitszeiten gewährleistet sein.

3.5.6 Rettungsassistentin/Rettungsassistent

3.5.6.1 Der Schulträger hat die Funktionseinheit von Theorie und Praxis durch Anbindung an ein Krankenhaus der Akut- und Notfallversorgung oder Kooperationsvereinbarungen mit geeigneten Einrichtungen und einem Träger des Rettungsdienstes sicherzustellen.

3.5.6.2 Der Bildungseinrichtung müssen zeitgemäße Trainingsmodelle, Übungsphantome sowie Rettungsdienstausstattungen für die praktische Ausbildung in ausreichender Anzahl jederzeit zur Verfügung stehen. Die notfallmedizinische Ausstattung der Schule muss dem jeweiligen aktuellen Stand der notfallmedizinischen Wissenschaft entsprechen.

3.5.7 Diätassistentin/Diätassistent

3.5.7.1 Soweit die praktische Ausbildung außerhalb von Krankenhäusern oder Rehabilitationskliniken (z.B. diabetologische Schwerpunktpraxen) erfolgt, sind der LSchB Nachweise über die technische Ausstattung und räumliche Größe entsprechend der Rahmenempfehlung der gesetzlichen Krankenversicherung - GKV - (Spitzenverbände der Krankenkassen) und den Berufsorganisationen vorzulegen.

3.5.7.2 In der Einrichtung müssen mindestens fünf Diätzubereitungen pro Schülerin oder Schüler an einem Arbeitstag zu erbringen sein.

3.5.7.3 Das Zahlenverhältnis zwischen Anleiterin oder Anleiter und Schülerin oder Schüler darf 1:6 nicht überschreiten. Die Anleitung muss während der gesamten Ausbildung auch in Urlaubs- oder Krankheitszeiten gewährleistet sein.

3.5.8 Podologin/Podologe

3.5.8.1 Soweit die praktische Ausbildung außerhalb von Krankenhäusern oder Rehabilitationskliniken erfolgt, sind der LSchB Nachweise über die technische Ausstattung und räumliche Größe entsprechend den Rahmenempfehlungen der GKV (Spitzenverbände der Krankenkassen) und den Berufsorganisationen vorzulegen.

3.5.8.2 In der Einrichtung müssen mindestens fünf podologische Behandlungen pro Schülerin oder Schüler an einem Arbeitstag zu erbringen sein.

3.5.8.3 Das Zahlenverhältnis zwischen Anleiterin oder Anleiter und Schülerin oder Schüler darf 1:4 nicht überschreiten. Die Anleitung muss während der gesamten Ausbildung auch in Urlaubs- oder Krankheitszeiten gewährleistet sein.

4. Anerkennung von Einrichtungen zur Aufnahme von Praktikantinnen und Praktikanten

4.1 Praktische Tätigkeit für die Ausbildung zur Masseurin und medizinischen Bademeisterin oder zum Masseur und medizinischen Bademeister

4.1.1 Nach § 7 MPhG ist die praktische Tätigkeit in Krankenhäusern oder anderen geeigneten medizinischen Einrichtungen, die zur Annahme von Praktikantinnen und Praktikanten ermächtigt sind, abzuleisten.

Für die Ermächtigung einer Einrichtung zur Annahme von Praktikantinnen und Praktikanten zur Ableistung der vorgeschriebenen praktischen Tätigkeit ist von der Antragstellerin oder dem Antragsteller der Nachweis zu erbringen, dass in ihrer oder seiner Einrichtung mindestens folgende Leistungen erbracht werden:

Kooperationsverträge zwischen Einrichtungen zur Sicherstellung der geforderten Leistungen sind möglich.

4.1.2 Die fachlichen Anleiterinnen und Anleiter müssen

4.1.2.1 die Erlaubnis zum Führen der Berufsbezeichnung

besitzen,

4.1.2.2 vor Antragstellung eine einschlägige mindestens zweijährige hauptberufliche Tätigkeit nachweisen und

4.1.2.3 die zur Ausbildung erforderliche Zuverlässigkeit besitzen.

Die praktische Tätigkeit kann unter Aufsicht einer Krankengymnastin oder eines Krankengymnasten, einer Physiotherapeutin oder eines Physiotherapeuten abgeleistet werden, wenn eine Masseurin und medizinische Bademeisterin, ein Masseur und medizinischer Bademeister nicht zur Verfügung steht und das Ausbildungsziel erreicht werden kann.

Das Zahlenverhältnis zwischen Anleiterin oder Anleiter und Praktikantin oder Praktikant muss mindestens 1:1 betragen. Eine ständige Anleitung ist auch in Urlaubs- oder Krankheitszeiten zu gewährleisten.

4.1.3 Von den Einrichtungen sind dem Antrag auf Ermächtigung folgende Nachweise beizufügen:

4.2 Praktische Tätigkeit für die Ausbildung zur Rettungsassistentin oder zum Rettungsassistenten

4.2.1 Nach § 7 RettAssG darf die praktische Tätigkeit nur in Einrichtungen des Rettungsdienstes abgeleistet werden, die zur Annahme von Praktikantinnen und Praktikanten ermächtigt wurden.

Die Einrichtungen des Rettungsdienstes haben neben den in § 7 Abs. 2 RettAssG genannten Voraussetzungen den Nachweis zu erbringen, dass sie die Aufgaben nach dem NRettDG als Träger des Rettungsdienstes wahrnehmen oder von diesem mit der Wahrnehmung der Aufgaben beauftragt sind.

4.2.2 Die fachlichen Anleiterinnen und Anleiter müssen

Das Zahlenverhältnis zwischen Anleiterin oder Anleiter und Praktikantin oder Praktikant muss mindestens 1:1 betragen. Eine ständige Anleitung ist auch in Urlaubs- und Krankheitszeiten zu gewährleisten.

4.2.3 An zur Annahme von Praktikantinnen und Praktikanten ermächtigten Einrichtungen ist eine pädagogisch geeignete fachliche Anleiterin oder ein pädagogisch geeigneter fachlicher Anleiter für die Ausbildung der Praktikantinnen und Praktikanten verantwortlich. Die pädagogische Eignung wird durch eine erfolgreiche Teilnahme an einem Ausbildungsgang für verantwortliche Ausbilderinnen oder verantwortliche Ausbilder an der Lehrrettungswache, „Lehrrettungsassistentin” oder „Lehrrettungsassistent”, nach den gemeinsamen Rahmenbedingungen der ausbildenden Hilfsorganisationen oder eine vergleichbare Qualifikation nachgewiesen.

4.2.4 Die Praktikantin oder der Praktikant ist überwiegend in der Notfallrettung tätig. Während der ersten beiden Monate der Ausbildung ist sie oder er zusätzlich zur Regelbesatzung auf einem Rettungsmittel einzusetzen. Im Anschluss kann sie oder er auch Mitglied der Regelbesatzung sein.

Der Nachweis des Einsatzes ist durch ein Berichtsheft zu erbringen.

4.2.5 Der Abbruch der Ausbildung ist der LSchB anzuzeigen.

4.2.6 Die Lehrrettungswache ist für die Durchführung der Abschlussgespräche und die Fortbildung der Praktikantinnen und Praktikanten entsprechend der RettAssAPrV verantwortlich. Sie organisiert im Einvernehmen mit der beauftragten Ärztin oder dem beauftragten Arzt das Abschlussgespräch. Die beauftragte Ärztin oder der beauftragte Arzt muss mindestens über die Zusatzbezeichnung „Notfallmedizin” verfügen oder die Fachkunde Rettungsdienst erworben haben.

Das Abschlussgespräch dauert mindestens 45 Minuten und umfasst mindestens zwei Fallbeispiele.

4.2.7 Die LSchB kann im Einzelfall andere Einrichtungen zur praktischen Ausbildung ermächtigen, wenn das Ausbildungsziel erreicht werden kann.

5. Schlussbestimmungen

Dieser Erl. tritt am 1.8.2010 in Kraft und mit Ablauf des 31.12.2015 außer Kraft. Die Bezugserlasse zu a und b treten mit Ablauf des 31.7.2010 außer Kraft.

________
An die
Landesschulbehörde